有关虚拟旅游的研究有旅游学研究共有的通病，如概念界定不统一、缺少系统的理论体系、性少、学者们能够将理论与实践结合起来的实例研究还太少等问题。但随着虚拟现实技术的发展和旅游业的成熟，相信两者的结合将合理、有效，旅游资源交互台教学软件安装，更能满足游客需求，而相关的研究也会愈来愈成熟。---天程公司拥有自主研发、自主---的旅游、老年、家政、虚拟现实应用技术等虚拟现实教学应用平台，针对院校不同的课程需求，开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。
可实现条件已经陆续开发出一些虚拟现实系统，根据临场参与感和交互方式的不同，桌面虚拟现实系统主要是通过计算机显示器来显示虚拟，旅游资源交互台教学软件，计算机图形技术在其中起着非常重要的作用。它的逼真程度较底，旅游资源交互台教学软件，沉浸感较差，并不是严格---的虚拟现实系统。诸如 vrml，一些三维游戏均为桌面虚拟现实系统。坐舱式虚拟现实系统使用这种系统时，用户置身于一个特殊制作的坐舱之中，舱内有一个可以向外看虚拟的屏幕，转动坐舱就可以---同的角度观察虚拟，用户不需要佩带其他特殊装置，从而无负担的与虚拟交互。这类系统能达到的沉浸感也较差。
魏凯（2007）从旅游实训教学的角度分析了虚拟现实技术在旅游教学中的辅助作用，并将虚拟现实技术与多媒体技术在教学中的应用效果进行了对比。张莹（2008）则---在旅游教学中大多数教师所采用的常规教学方法，存在着教师与学生的矛盾、教师与教学手段的矛盾、学生与教学内容的矛盾，通过虚拟现实技术的互动性、沉浸感可以解决这三大矛盾。
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